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Aplicar a teoria dos jogos para descrever o processo de admissão da faculdade significa fazer suposições sobre a racionalidade dos candidatos. A racionalidade dos atores (neste caso, os candidatos) significa que “[eles] fazem escolhas deliberadas com base em suas preferências …

Assume-se que o indivíduo é capaz de classificar alternativas do melhor para o pior” e que os atores “escolhem de acordo com o que é melhor para eles com base em suas preferências ou gostos individuais”. As teorias da ação racional não apontam para as fontes de preferências. Assume-se apenas que, para serem consideradas racionais, as preferências devem atender às condições de consistência, manobrabilidade e transitividade.

Ao observar as escolhas dos jogadores, você pode tentar atribuir certos valores numéricos aos possíveis resultados do jogo – utilitário. Os valores da função de utilidade são atribuídos aos resultados do recrutamento, de modo que o resultado mais preferido é sempre atribuído maior utilidade. O que determina a utilidade dos resultados de recrutamento individuais para um jogador “típico”?

Parece que três elementos são os mais importantes: o campo de estudo (KS), o modo de estudo (T) e os custos de recrutamento (KR). KS. O valor do campo de estudo para candidatos individuais pode resultar de vários fatores. Mencionarei apenas algumas. Em pesquisas realizadas entre candidatos a estudos na Faculdade de Varsóvia em 2009 e 2010, os entrevistados indicaram “a possibilidade de desenvolvimento intelectual” e “alto nível de ensino” como os fatores mais importantes que determinam a escolha dos estudos.